春回大地，万物生晖。
目前，长沙县教育系统深入推进“清廉学校”建设，已打造44个创建清廉学校示范点，为推进“五好”教育工程和“清廉星沙”建设积极贡献力量。今起，“星沙教育”以“清廉学校”为主题，通过聚焦长沙县各中小学幼儿园清廉学校建设的好做法和好故事，为深入推进清廉学校和“清廉星沙”建设营造浓厚氛围。
走进长沙县百熙实验学校（初中部）
“清廉文化长廊”引人注目
成为校园一道独特的文化风景
放眼望去
长廊“廉”意满满
涵盖了“清廉人物”“清廉家庭”
“清风习作”“美德少年” 等内容
倡廉于有形，润物于无声
让清廉的种子根植师生心中
“学校将清廉文化与‘博雅知行’校训文化结合，积极动员全体师生共同参与，精心布置了长达百米的‘清韵廉雅’主题文化长廊，让一面面墙壁会说话，一面面墙壁能育人。”学校党总支副书记陈效自豪地说。
以典范学习清廉
光景不足觅，重在求思想。一个个历史人物透过长廊，诉说着清廉故事。
学校名称取自于历史名人“张百熙”，关于他的清廉故事，学生们耳熟能详。张百熙逝世后，其门生痛悼恩师，捐七千两银子，拟于京师大学堂为其铸铜像作以纪念，后因见其身后家境清贫，遂将此款存于北京商号“义善源”生利息，以养遗属。由此足见其为官之清廉。
“很多次经过‘清廉长廊’，我都会停下脚步，学习这些清廉故事！”学生徐子豪说起长廊的清廉人物典范，如数家珍，“范仲淹‘先忧后乐’，包拯‘岁满不持一砚归’，刘禹锡‘功利存乎人民’，周恩来廉洁奉公，严于律己，焦裕禄坚守共产党人的精神家园。”
“先辈在清香的竹简中传颂着脉脉箴言，清廉文化在岁月悠长中得以沁润每一代人。”初二班主任陈诗娴表示，学校选取这些清廉典范悬挂于长廊，是希望师生感受其精神力量。
以行动弘扬清廉
长廊上展出“清廉之果”，让清廉教育蔚然成风。
在践行“清廉”过程中，学校涌现出一批表现突出的清廉班级，而这些班级定期在长廊上更新。
陈效介绍，清廉班级做到了廉洁教育持续、班风学风清新，教师们把通俗易懂的清廉教育贯穿日常学习活动之中，寓教于乐，让学生们认识廉洁人物、诵读廉洁诗歌，在不自觉中成为“清廉小公民”。
学校以示范性清廉班级建设引领全体班级建设，让“清廉”成为班级建设中的应有之义，使清廉理念入脑入心。
红歌合唱比赛、大课间展示活动、传统节日主题活动······除了清廉班级建设，多彩校园活动也展示在长廊上。以活动为载体，学校深入推进德育创新，渗透清廉教育，弘扬“清新学风”，宣扬“清净校风”，坚持注入价值引导，为师生接种清廉“疫苗”。
以作品诠释清廉
在清廉长廊，一幅幅书法作品，遒劲有力，娟秀灵动。借助书法表达，师生在清廉文化交流中碰撞出艺术的火花。长廊上的作品以硬笔字、粉笔字、软笔字为主，教师各展其长，紧扣廉洁主题，书写廉洁名言警句。
陈效介绍，清廉书法作品是老师们廉洁从教决心的体现，横平竖直、起承转合诠释了“清廉”的深刻内涵，也展示了老师良好的精神风貌。
学校清廉文化建设始于机制，兴于氛围，成于“政风清明、校风清净、教风清正、学风清新”的具体践行。学校重视环境熏陶，兼以课堂引导和活动助力，以校园清廉文化长廊为“桥头堡”，形成橱窗板报、网络平台、电子屏幕等联动宣传阵地，让师生在氛围中接受熏陶，共建清廉校园。
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